7、（鄭州）房建二級(jí)、市政二級(jí)、鋼構(gòu)二級(jí)帶安許。 一、資質(zhì)能否單獨(dú)轉(zhuǎn)讓 不能。資質(zhì)轉(zhuǎn)讓過程中，我們需要去收購一家公司，然后將資質(zhì)變更過來使用。但是，收購過來的公司可能出現(xiàn)債權(quán)債務(wù)問題，進(jìn)而導(dǎo)致收購方需要承擔(dān)過多的債務(wù)。所以，很多企業(yè)進(jìn)行資質(zhì)轉(zhuǎn)讓時(shí)，都會(huì)想著能否單獨(dú)將資質(zhì)拿過來。而我們要知道，資質(zhì)是與公司捆綁的，不能夠單獨(dú)使用和轉(zhuǎn)讓。如果不想要對(duì)方公司，避免過多的債務(wù)出現(xiàn)，可以采取資質(zhì)剝離的方法。 二、如何剝離資質(zhì) 剝離資質(zhì)，也叫資質(zhì)分立，就是將母公司持有的資質(zhì)分立出來。 1、持有資質(zhì)的公司，成立一家子公司，然后將資質(zhì)剝離過去； 2、資質(zhì)剝離完成后，子公司變更給需要的收購方，從而達(dá)到轉(zhuǎn)讓的目的； 3、剝離出來的資質(zhì)，依附的是新成立的子公司，不會(huì)出現(xiàn)債權(quán)債務(wù)等問題。 曾有一位時(shí)髦貴婦對(duì)大畫家威斯婁(Whistler)說：“我不知道什么是好東西，我只知道我喜歡什么東西。”威斯婁鞠躬對(duì)曰：“親愛的夫人，在這一點(diǎn)上，夫人所見與野獸略同。”——每逢有人向我問道：“文學(xué)有什么用？”我總會(huì)想起這則人與野獸的故事。 一個(gè)人，在欣賞時(shí)裝少女之余，也還知道別有此實(shí)用嗜好之外的崇高美術(shù)；在教書混飯吃之外，也知道另有學(xué)問；在應(yīng)付實(shí)用之外，也還知道有個(gè)真理存在。日常生活中的實(shí)用或嗜好，不能與價(jià)值混為一談，豈非甚為明顯嗎？何以面對(duì)文學(xué)，便忽然昏聵了起來？不是像戈蒂埃（Theophile Gautier)《奇人志》（Les Crotesques)里所說的商人財(cái)主，每看見孩子們寫詩，立刻罹患惡疾，怒沖腦頂，神經(jīng)發(fā)生變態(tài)；就是像古羅馬教宗德爾圖良(Tertullian)那樣，主張若要大道光明、實(shí)現(xiàn)極樂世界，非鏟除文學(xué)不可。 至于那一般文學(xué)家們，面臨這惡劣的環(huán)境，又往往顯得跼蹐不安，充滿了自卑自憐的情愫，先就自己看不起自己，以免旁人鄙夷時(shí)少了心理準(zhǔn)備。偶爾有一兩個(gè)替文學(xué)辯護(hù)的，又囁嚅口吃，只能結(jié)結(jié)巴巴地說些文學(xué)有益世道人心、能做宣傳武器之類的話。他們愈是這么說，愈是讓人相信文學(xué)果然是沒什么用的了。 河南房屋建筑三級(jí)資質(zhì)整體轉(zhuǎn)讓房建三級(jí)資質(zhì)轉(zhuǎn)讓市政三級(jí)資質(zhì)帶安許！ |